基本信息

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文档摘要

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平均分;1、结合具体情境，经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。

2、了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出每份的结果。

3、鼓励学生积极参与数学活动，了解“每份同样多”是“平均分”的实质。;（1）两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？;（1）两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？;（1）两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松