基本信息

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文档摘要

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第六课时跳伞表演〔2〕

教学目标：

1、通过创设情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的生疏。

2、能正确计算“十几减5、4、3、2”的退位减，解决相关的问题。

3、让学生在探究相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，激发学生的学习热忱并乐于探究。

4、感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。

教学重点:

能正确计算“十几减5、4、3、2”的退位减，解决相关的问题。

教学难点：

让学生在探究相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化。

教具预备：投影仪、小棒

教学过程：

一、激趣导入

1、