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其次节生物进化的历程

教学目标：

学问：1.能够举例说出争论生物进化的方法；

2.概述生物进化的主要历程；

教学重点：

生疏比较的方法在争论生物进化方面的应用；植物和动物进化的历程。

学习要点：

1．比较法：依据肯定的标准，把彼此有某种联系的事物加以比照，确定它们的一样和不同之处。

2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种缘由被埋藏在地层中，经过假设干万年的简单变化系形成的。例如：始祖鸟化石〔古代爬行动物→古代鸟类〕。

3.生物进化的历程：

〔1〕承受比较化石的争论方法；即比较不同类型动物的化石在地层中消灭的挨次，从而推断动物的脊椎动物进化的