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文件名称:非物质文化遗产管理课程体系建设:理论、实践与创新探索.docx
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总页数:23 页
更新时间:2026-01-15
总字数:约2.75万字
文档摘要

非物质文化遗产管理课程体系建设:理论、实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化和现代化进程不断加速的今天,非物质文化遗产(以下简称“非遗”)作为人类文明的瑰宝,承载着各民族独特的历史记忆、文化基因和精神内涵,其保护与传承显得尤为紧迫。非遗不仅是一个国家和民族文化身份的象征,更是维护世界文化多样性、促进人类文明交流互鉴的重要基石。然而,随着社会经济的快速发展和生活方式的深刻变革,许多非遗项目面临着传承后继无人、生存空间萎缩、保护资金短缺等严峻挑战,正逐渐走向濒危甚至失传的边缘。

在此背景下,培养一批具备专业知识和技能的非遗管理人才,已成为推动非遗保护与传承事业可持续发展的关键