2025-2026学年人美版（新教材）小学美术二年级下册

《快乐的展演》教学设计

一、学情分析

二年级学生具备一定的集体活动参与经验，喜欢热闹、有趣的展演场景，对“装扮自己、展示自己”充满热情。经过前一节课《奇特的面具》的学习，学生已掌握面具制作的基本方法，具备初步的手工创作能力，但在“团队协作”“场景布置”“展演设计”等方面经验不足。学生思维活跃，乐于表达自己的想法，但在集体活动中容易出现“以自我为中心”“分工不明确”的问题。统编版（人美版）新教材贴合学生认知特点，以“快乐展演”为核心，强调“合作与展示”，通过生活化的展演案例和简单的策划步骤，引导学生从“个人创作”走向“集体合作”，提升团