从摩尔《伦理学原理》透视知识合法性、身份与认同的交织脉络

一、引言

1.1研究背景与缘起

1.1.1知识合法性的时代之问

在当代学术语境中，知识合法性已然成为一个核心议题，广泛地渗透于哲学、社会学、政治学等多个学科领域，并引发了深入的思考与激烈的争论。从哲学层面来看，知识合法性关乎对知识本质、来源及可靠性的探究。哲学家们不断追问，何种知识能够被视为真实、有效的，其依据又是什么。例如，经验主义强调知识源于经验观察，理性主义则注重理性推理在知识构建中的关键作用，二者对于知识合法性的判定标准便存在显著差异。在社会学领域，知识合法性与社会结构、权力关系紧密相连。不同社会群体所掌握的知识和话语权并