基本信息

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文档摘要

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六年级数学下册教学计划

一、指导思想：

从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象

成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的

同时，在思维能力、态度和价值观等方面得到进步和发展。

二、学情分析

今年将继续担任六年级班的数学教学工作。大部分学生

能掌握本册应掌握的基本知识，学习较主动，但有个别学生依赖性较

强，思维能力和分析能力都较差，听较易分神，学习成绩不理想。还

有部分学生对应用题的题目不能理解，解题。学生