基本信息
文件名称：第二单元 加法数量关系 单元分层作业设计 数学苏教版三年级下册2026.pdf
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总页数：11 页
更新时间：2026-01-16
总字数：约5.64千字
文档摘要
第二单元第1课时加法与减法的意义分层作业
1.根据加减法的关系，450+260=710，那么710?450=（），710?260=（
）。
2.一个加数是328，另一个加数是172，和是（）；已知被减数是600，差是
235，减数是（）。
3.（）+56=120；800?（）=345；（）?189=211。