信息科技第四单元第1节梯田种茶计划

课题小小园艺师单元四单元学科信息科技年级五年级

《梯田种茶计划》该课时教材以茶村扩大种茶规模、规划梯田种植为情境，编排了“梯

田长度巧计算—计算效率齐体验”两个实践学习活动，引导学生了解累加算法的计算过

程，掌握用累加算法与公式算法解决梯田长度计算等问题的方法，感受两种算法的效率差异。

教材

教材内容紧密结合五年级学生的数学知识基础和农业生产场