4

第一单元第课时两位数乘两位数（进位）教学设计

教学目标：

1．知识技能：掌握两位数乘两位数（有进位）的笔算法则，能正确进行竖式计算；掌握乘数

末尾有0的两位数乘法的简便笔算方法，理解每一步运算的算理。

2．素养能力：经历“估算→笔算→验证”的探究过程，提升运算能力和纠错能力；结合生活

实际问题，建立数学与生活的联系，增强数学应用意识，培养逻辑推理能力。

重点难点：

1．教学重点：两位数乘两位数（有进位）的笔算步骤；乘数末尾有0的乘法的简便笔算方

法。

2．教学难点：理