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第一单元第课时两位数乘两位数（不进位）教学设计

教学目标：

1．知识技能：掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算步骤与计算方法，理解竖式中“十位上

的数相乘，结果的末位要与十位对齐”的算理，能正确进行计算。

2．素养能力：经历“拆分法→竖式”的探究过程，培养运算能力和逻辑推理能力；建立数

学与生活的联系，提升应用意识。

重点难点：

1．教学重点：掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算步骤与计算方法。

2．教学难点：理解竖式中“十位上的数相乘，结果的末位要与十位对齐”的算理。