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第一单元第课时认识轴对称现象及轴对称图形教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵：本课时是小学阶段轴对称图形的起始课，属于图形运动领域，为后续平移、旋

转学习及初中轴对称深入探究奠基。内容从生活中的叶子、风筝、蜻蜓实物切入，通过画轮

廓转化为平面图形，再经对折操作发现“沿一条线对折两边完全重合”的特征，进而定义轴

对称图形和对称轴，随后联系生活找轴对称现象；例题聚焦长方形、正方形等常见图形判断

是否轴对称及对称轴数量，练习通过生活物品判断、对折剪纸连线巩固。编排遵循“生活感

知→操作探究→概念建立→应用拓展”