4

第一单元第课时去奶奶家教学设计

教学目标：

1“=×”

．知识技能：理解速度、时间、路程的数量关系，掌握路程速度时间的计算公式；

能运用分段计算的方法解决实际行程中的总路程问题；能通过画图清晰表示行程的分段信息

（起始、换乘、速度等）。

2．素养能力：借助画图、计算等方式解决实际行程问题，发展几何直观与应用意识；能