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文档摘要

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统编版小学语文三年级上册《灰雀》教学设计

教学目标：

1.认识“宁、胸”等10个生字,理解“胸脯”“婉转”等词语的意思。

2.带着问题默读，在文中画一画相关语句，找到是男孩捉走灰雀的依据。

3.分角色朗读课文，能读出人物对话时的语气。

4.揣摩人物对话，体会列宁的内心活动，感受列宁的善解人意、对孩子的尊重与呵护，以及小男孩知错就改的品质。

教学重点

能分角色读好对话，能带着问题边默读边揣摩人物内心的想法。

教学难点

能体会列宁对男孩的尊重与呵护、男孩的诚实与知错就改。

教学过程：

课前谈话：

1.观看灰雀视频，让学生了解灰雀。

2.回顾单元学习任务：“与名人对话，汲美德力量”。

3.从智慧少年