PAGE

PAGE2

《人美版美术一年级上册〈第三单元我是生活小达人〉大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《我是生活小达人》选自人美版小学美术一年级上册，属于“设计·应用”学习领域的重要组成部分。该单元以日常生活中常见的物品——瓶子和瓶盖为创作载体，通过三个递进式课时：“我给瓶子穿‘新衣’”“瓶子大变身”“我用瓶盖来拼摆”，引导学生从观察、感知到动手实践，逐步建立起对材料特性的认知、对形式美感的初步体验以及对创意表达的基本理解。

在第一课《我给瓶子穿“新衣”》中，学生将接触平面装饰的概念，尝试运用色彩、图案、线条等基本美术语言为透明或半透明的塑料瓶进行