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教学片断一：12-9=□

教师：〔拿一个大信封，里面放有3个彩纸做的风车〕我来讲一件事情。小红姐姐用纸做了12个风车，把9个送给了幼儿园的小朋友，剩下的装在了这个信封里预备留给弟弟。我说上班用，就拿到了这里，预备送给同学们玩。同学们，你能算出信封里有几个风车吗？

学生〔齐〕：能。

教师：先说出得数不行，必需说出想的方法。同学们可先拿出学具〔圆形纸板或三角形纸板〕摆一摆，想一想，然后在小组内沟通一下。看谁摆得好，说得好。

〔学生动手摆学具，摆完后组织小组沟通。〕

教师：现在可以依据自己的想法，到前边摆边讲给大家听。

学生1：〔边摆边说〕，我先放上9个〔圆片〕，我数了数缺3个是