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文件名称:粤教版信息科技五年级上册 三单元 第6节《渡河争霸赛》课件.ppt
文件大小:12.33 MB
总页数:33 页
更新时间:2026-01-16
总字数:约4.72千字
文档摘要

05拓展延伸2、循环结构简化流程循环结构在渡河方案中极具价值。如双人运球的“一人带球过河,另一人返回”循环,通过重复执行减少待运资源,体现递归重复思维,使流程更具规律,实现效率最大化。05拓展延伸3、约束条件驱动规划渡河的规则约束(船载量、人员/物品独处限制等)是方案规划的核心。带人时成人需陪同特殊人群,带物时避免冲突组合独处,这些约束迫使我们在规则内优化路径,培养严谨逻辑规划力。05拓展延伸4、思维迁移生活应用本课的规划与分治思维可迁移至生活。如旅行日程拆分、工作项目分解是“化大为小”的实践;家庭收纳、活动调度时考虑约束条件,能提升生活与工作的规划效率。0