信息科技第二单元第2节军棋大比拼

课题军棋大比拼单元二单元学科信息科技年级五年级

《军旗大比拼》该课时教材以军棋新玩法设计为情境，编排了“动手排兵找规律—

流程清晰学算法”两个实践学习活动，引导学生理解“选择排序”算法的核心思想、掌

教材握用流程图描述算法完成排序的方法，同时学会运用选择排序解决生活中的实际排序问题。

分析教材内容紧密结合五年级学生的兴趣爱好，将抽象的排序算法与熟悉的