第一单元第2课时用七巧板拼图形教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）本课时内容是在学生认识长方形、正方形、三角形等基本平面图形基础上的拓展应用，通

过七巧板拼图活动巩固图形特征，理解图形间的组合关系，为后续图形的分割与拼组积累实践经

验。

（2）教材以四个孩子围坐拼图的生活情境呈现，通过对话引出“用七巧板拼图”“拼出房子”“拼基

本图形”等操作活动，无例题习题，以情境驱动自主探究。

（3）编排特点是突出动手实践与直观体验，意图通过开放的拼图活动让学生自主发现图形组合

的多样性，逻辑线索为情境导入（激发兴趣）—操作体