***********第一单元第四节梳理在线学习路径（川教版）三年级下1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业801核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任认识到有序的学习路径可提升学习效率，理解信息整理对自主学习与能力提升的重要影响。能借助图示工具梳理在线学习路径，制作思维导图式的路径方案，创新学习过程的呈现形式。会用梳理、分析等方法，拆解在线学习各步骤的逻辑，发现高效学习的规律，优化对流程的认知运用。能从在线学习活动中，了解路径梳理从文字描述到图示呈现