第三单元第4节座次设计师（粤教版）五年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在冒泡排序的应用中，感受算法的价值，践行用科学方法规范排序流程、提升数据处理效率的责任。能结合流程图工具描述冒泡排序算法，验证其在程序实现排序中的应用，让数据排序更高效准确。能分析冒泡排序的循环执行路径，掌握用自然语言、流程图分步解决数据排序问题的方法。能说出冒泡排序的算法步骤原理，理解流程图在梳理排序过程中的应用逻辑。

03新知讲解小智完成了8张水浒英雄卡牌的排序，但随着卡牌的增多，“冒泡排序”