第一单元角;让学生体会数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，感受探索知识的乐趣。;认识角的特征，掌握角的各部分名称。;观察下面的图形，想一想它们有什么相似的“小图形”？;角的认识;上面的图形都是角。你还在哪里见过角？;比一比，说一说：角有什么特点？;这两条直直的线叫着边。;角可以用符号“∠”表示。;角的大小;观察上面的三个滑梯，你能想到什么？;你能在下图中画出比∠1大或小的角吗？;把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。;;1.下面的图形中哪些是角？哪些不是角？是角的，指出它的顶点和两条边