第3.2课《做实在线安全》教学设计

课题

做实在线安全

单元

第三·单元

学科

信息技术

年级

三年级

核心素

养目标

信息意识：学生能识别在线安全风险是数字生活的潜在威胁，能从实际场景中提取警示信息，并初步形成主动防范、警惕风险的安全意识。

计算思维：学生能通过分析、分类等方式理解在线风险类型，运用应对等方法规避风险，初步建立“风险-防范-安全”的逻辑思维。

数字化学习与创新：学生能利用在线安全知识、合作讨论等方式参与实践，在协作中制作安全倡议书，体验在线安全防护的实践价值与意义。

信息社会责任：通过在线安全场景案例，学生增强个人信息防护责任感，初步建立谨慎分享信息、负责任维护网