基本信息
文件名称：小数初步认识教学设计.pdf
文件大小：429.51 KB
总页数：4 页
更新时间：2026-01-16
总字数：约3.27千字
文档摘要
《小数的初步认识》教学设计
烟台市莱阳
烟台市莱阳教研室
教学内容：第76～78页，小数的初步认识。
教学目标：
1.结合具体情境初步认识小数，会正确地认、读、写小数。
2.能结合生活实际以米为单位初步了解小数的含义。
3.培养主动探索意识和合作交流能力，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：了解小数的含义，会认读小数。