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统编版九年级下册历史第五单元二战后的世界变化（第16~19课）教案（2022年新课标）

第16课冷战

一、课标要求：

通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。

二、素养目标

1.时空观念：冷战时间、参与的国家等；

2.史料实证：多种史料分析冷战；

3.历史解释：了解美国的冷战政策及其表现。了解德国分裂的过程，认识柏林危机。掌握第二次世界大战后美苏两极格局形成的标志与影响；概括冷战政策在政治、经济、军事方面的表现，培养学生归纳历史事物的能力；

4.唯物史观：经