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文件名称:第19讲:三角函数的图像与性质(知识梳理+题型总结)(教师版).docx
文件大小:2.28 MB
总页数:42 页
更新时间:2026-01-16
总字数:约1.4万字
文档摘要
【第19讲:三角函数的图像与性质】
【新高考课程标准要求】
1.能画出三角函数的图象:掌握用“五点法”作正弦函数和余弦函数的简图。例如,在正弦函数,的图象中,五个关键点是、、、、;余弦函数,的图象中,五个关键点是、、、、。
2.了解三角函数的周期性、奇偶性、最大(小)值:如对于函数和,要知道其周期为;明确三角函数中奇函数一般可化为或的形式,偶函数一般可化为的形式,并能据此判断函数的奇偶性;同时能够求出三角函数的最大(小)值。
3.借助图象理解三角函数的性质:借助图象理解正弦函数、余弦函数在上,正切函数在上的性质,包括单调性、对称性等。例如,正弦函数在上单调递增,在上单调递减等;还要知道正弦曲