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初中美术教育中非物质文化遗产的创意融入与应用论文

###摘要

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是民族文化的根脉，其蕴含的智慧与美学价值，为初中美术教育提供了丰厚的教学资源。本文探讨非遗在初中美术教育中的创意融入与应用路径，分析非遗传承的时代需求与美术教育的创新方向，提出通过“解构-重构-活化”的教学策略，将非遗元素转化为学生可感知、可参与、可创造的实践内容。研究表明，创意融入不仅能激发学生对传统文化的兴趣，更能培养其文化认同感与创新思维，为非遗的“活态传承”与美术教育的“育人价值”搭建桥梁。

**关键词**：初中美术教育；非物质文化遗产；创意融入；教学应用；文化传承

###一、引言

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