2026年小学数学教师资格证（数学思维训练活动设计）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读以下材料，并按要求完成设计任务。

小学三年级数学课程中，学生学习“分数的初步认识”，内容主要包括认识几分之一、几分之几，能用分数表示简单的等分情境。在教学中，教师发现部分学生虽然能识别和读出简单的分数，但在理解分数的意义、特别是分数与除法的关系时存在困难。他们常常将分数仅仅视为一种特殊的“数”，而不是表示“部分与整体关系”和“分拆与均分过程”的数学概念。

设计任务：

请针对上述教学情境中学生在理解分数意义方面存在的困难，设计一个数学思维训练