摘要

把人力资源开发引入教育领域，意味着对教师的管理观念已经从

传统的人事管理向人力资源管理进行转变。特别把对教师人力资源的

研究领域扩大到农村中小学，通过农村中小学教师人力资源开发现象

分析，找出制约因素并提出相应建议，对于农村中小学教师人力资源

开发具有较强的理论意义与实践意义。

文章主要运用文献法、调查法、Excle数据分析法，对娄底市涟

源县农村中小学教师人力资源开发的五个方面，即教师规划、教师招

聘、教师培训、教师考核、教师激励进行实证研究。通过问卷调查和

座谈访