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人民版劳动技术（2022）一年级上册《第四单元我做班级小主人》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦劳动技术学科核心素养的启蒙培养，以“我做班级小主人”为主线，精心选取三个贴近儿童日常生活的实践任务：第10课《教室桌椅我保洁》、第11课《我来学习擦黑板》、第12课《小书架我整理》。这些内容并非孤立技能训练，而是构建了一个完整的班级责任体系。教室桌椅保洁重在培养基础清洁习惯，引导学生认识个人物品与公共空间的边界；擦黑板环节则从简单工具使用延伸至集体服务意识，学生需掌握粉笔灰清理的轻重缓急；小书架整理更进一步，要求学生在分类摆放中理解