第一单元第5课时饮品店教学设计

教学目标：

1．知识技能：能将分步乘法转化为连乘综合算式，会正确计算连乘综合算式，掌握从左到右的运算顺序。?

2．素养能力：能结合实际情境，解释连乘算式每一步的实际含义；分析实际问题中的数量关系，理清连乘解题思路，发展运算能力与应用意识。

重点难点：

1．教学重点：掌握连乘算式的运算顺序，能将分步乘法转化为连乘算式。?

2．教学难点：分析实际问题中的数量关系，理清连乘解题的思路。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过实际问题和竖式计算练习，巩固前几课时所学的多位数乘一位数的计算方法，为新课连乘算式的计算筑牢基础；借助饮品店买矿泉水的生活情境，自然引出连乘