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成人学习理论视角下南陵县高素质农民培训意愿影响因素研究

摘要

随着农业现代化的加速推进，培养高素质农民已成为促进农村经济发展和乡村振兴的重

要举措。本研究聚焦于南陵县高素质农民的培训意愿，运用成人学习理论作为理论框架，深

入探讨影响其培训意愿的关键因素。研究采用多种方法，包括问卷调查法、实证分析法、访

谈法和文献研究法，以确保研究结果的全面性和可靠性。

通过问卷调查法，本研究收集了南陵县内大量高素质农民的基本信息、培训经历以及对

培训的期望和态度。问卷设计涵盖了个人背景