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文件名称：《系统及其设计》大单元整体教学设计与思路.docx
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总页数：18 页
更新时间：2026-01-16
总字数：约1.34万字
文档摘要
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《系统及其设计》大单元整体教学设计与思路
背景与教学定位分析
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，高中通用技术课程在培养学生核心素养方面的地位日益凸显。特别是在“技术与工程”领域，《系统及其设计》作为高中通用技术必修模块中的关键内容，承担着引导学生理解复杂事物内在结构、掌握系统思维方法、提升综合实践能力的重要使命。该单元不仅是知识传授的载体，更是思维方式转变和问题解决能力养成的关键节点。
当前，高中生普遍具备一定的生活经验和技术感知力，但对“系统”这一抽象概念的理解仍停留在表层。他们能够识别出家庭电器、交通网络等具体系统的存在，却难以从功能关联、要素互动、边