基本信息
文件名称:《研学旅行课程设计》课件——任务3-7-3 构建评价体系-解读课程评价误区.pptx
文件大小:5.38 MB
总页数:19 页
更新时间:2026-01-16
总字数:约1.42千字
文档摘要

解读课程评价误区

解读课程评价误区;

目录

CONTENTS

评价目标过多评价主体单一;

评价目标过多;

标尺

课程

目标;

研学课程目标

1.通过走进大连城市规划馆.系统的认识大连。明史感恩,筑海洋梦。

2.行走旅顺,结合教材加深对中国近代史认识、亲身体会旅顺在军事上的重要性。

3.拥抱大海,普及海洋常识,通过海底探导,了解海洋的更多知识。

4.海岸净滩,参与海洋垃圾治理,海洋动物保护稳定海洋生态,提高保护海洋意识。

5.金石地质公园,探寻滨海山型地貌,领会大自然的鬼斧神工,激发对地质学的热爱。

6.向海而行,了解船舶、制作船模,增强爱