基本信息
文件名称：《研学旅行课程设计》课件——任务3-2解读研学目标误区.pptx
文件大小：4.25 MB
总页数：17 页
更新时间：2026-01-16
总字数：约小于1千字
文档摘要
解读研学目标误区
解读研学目标误区;
目录
CONTENTS
目标缺乏三维目标不同层次
目标缺乏学习具体成果说明;
研学旅行课程目标设定三大误区
目标缺乏三维目标不同层次;
目标缺乏三维目
标不同层次;
编号;
目标缺乏三维目标不同层次
案例问题;
目标缺乏学习具体
成果说明;
在这样低阶、模糊的目标导向下，课程的输出成果标准也会模糊不清，学
习成效难以评价。这会导致课程“蜻蜓点水”现象的出现，无法实现
“学”“研”结合的目标。;
在这样低阶、模糊的目标导向下，课程的输出成果标准也会模糊不清，学
习成效难以评价。这会导致课