高中语文《送李愿归盘谷序》教学设计（人教版选修·唐宋八大家散文选读）

一、课程标准解读

本课依据《普通高中语文课程标准》选修模块要求，聚焦唐宋八大家散文的文本解读与文学鉴赏，旨在通过系统性教学，落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养。具体解读如下表所示：

维度

核心要求

认知层级进阶

知识与技能

掌握唐宋八大家散文的文体特征、表达技巧、修辞体系；能精准解读文言文文本内涵

了解→理解→应用→分析→综合

过程与方法

运用文本细读、比较分析、合作探究等方法，深化对散文的多维解读

体验→实践→迁移→创新

核心素养

提升文言阅读能力、文学鉴赏能力；传承中