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试论我国高校招生录取制度改革的三大价值转向

一、从“分数至上”到“综合评价”的育人导向转型

长期以来，我国高校招生录取制度以高考成绩作为核心乃至唯一依据，形成了“一考定终身”的选拔模式。这种高度依赖标准化考试分数的机制，在特定历史阶段确实发挥了公平、高效、可操作的优势，为国家大规模选拔人才提供了制度保障。尤其是在教育资源分布不均、社会流动性需求强烈的背景下，统一高考成为寒门学子实现阶层跃迁的重要通道。然而，随着教育发展理念的深化和社会对人才需求结构的变化，单纯以分数为导向的录取方式逐渐暴露出其局限性。

近年来，越来越多的声音指出，过分强调分数容易导致基础教育陷