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艺术院校多学科交叉融合课程体系建设研究

多学科交叉融合是艺术院校学科发展的必然趋势，多媒体应用类课程可以体现出艺术与信息技术相结合。该文通过剖析艺术院校多学科交叉融合的现状与不足，通过分析多媒体应用类课程知识模块，探索艺术类多学科与多媒体技术相融合，并建立相应的课程体系，以提升学生创新能力和综合运用能力，发挥多学科优势，为艺术院校多学科交叉融合课程体系建设提供一些参考。

2021年，自然科学基金委根据“源于知识体系逻辑结构、促进知识与应用融通、突出学科交叉融合”的原则，将现有9个科学部整合为“基础科学、技术科学、生命与医学、交叉融合”4个板块，全面落实“四个面向”，推动科研范式变革，实