北师大版数学二年级（下）图形大变身（二）第2节小蜗牛慢慢爬二学习目标1.能清晰说出长方形纸条变圆柱、圆柱组成小蜗牛的制作过程，理解“长方形→圆柱”的图形变换。2.能辨别不同操作“纸条长度、卷曲松紧”对小蜗牛造型（圆柱大小、形态）的影响，准确描述制作中图形变化。3.经历“观察→尝试→改进→创作”过程，提升动手操作与空间想象能力，感受数学在生活中的趣味应用。【难点】灵活运用不同纸条（长度、宽度）与卷曲技巧，创造性制作独特形象的小蜗牛。【重点】掌握长方形纸条制作小蜗牛的完整流程，理解制作中图形的变换逻辑，以及操作对造型的影响。课堂导入看，树上爬的是什么？说一说它的样子