基本信息
文件名称:综合实践发现身体上的尺子 课件 2026北师大版数学二年级下册.ppt
文件大小:4.59 MB
总页数:38 页
更新时间:2026-01-17
总字数:约2.24千字
文档摘要

你们准备用身体上的哪一把“尺子”测量?为什么?黑板在墙上挂着,并且比较长,测量黑板的长用双臂平伸的距离作为尺子比较合适。你们是如何测量的?记录测量的结果,并说一说测量的过程。测量过程测量教室有多宽每一步要尽量走得一样长……从教室一侧墙壁开始,向另一侧墙壁行走,每一步尽量保持相同长度,不要刻意迈大步或小步;眼睛看向终点,保持直线行走,不要走歪。可以边走边数,计数总步数。——用步长作为尺子测量过程测量树有多粗比两拃长少一些,大约是……用双手交替测量树干的周长。首先,用左手拇指和中指张开作为起点,然后右手拇指和中指接替,继续测量,重复直到环绕树干一周。——用一拃作为尺子测