浙美版小学美术一年级下册各课教学反思

第一单元春天在哪里

1.春日缤纷

本节课以“探寻春日色彩为核心任务，聚焦核心素养中的审美感知与艺术表现目

标展开教学。教学中，我通过组织学生观察校园春景、欣赏春日主题绘本等生活化

情境，引导学生主动发现春天丰富的色彩层次，打破了传统“教师讲授色彩知识”

的模式，学生在真实体验中建立对春日色彩的审美认知。在艺术表现环节，提供

了水彩笔、油画棒、彩色纸等多元材料，鼓励学生用自己喜欢的方式表现春日景象,

多数学生能大胆运用明亮色彩勾勒花朵、草地等元素，展现出较强的创作热情。

从核心素