五年级上册第六课《我们神圣的国土》第三课时教学设计

一、教学目标

1.体会不同的地区自然环境对当地人们的生产生活方式的影响，初步理解不同地方的生活方式各具特色。

2.学习从不同角度观察社会事务与现象，能够尊重不同地区的生活习俗。

二、教学重点

体会不同的地区自然环境对当地人们的生产生活方式的影响，初步理解不同地方的生活方式各具特色。

三、教学难点

学习从不同角度观察社会事务与现象，能够尊重不同地区的生活习俗。

四、教学过程

（一）新课导入

师：我国地形复杂，气候多样，有的地方长，夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明，有的地方降水稀少，气候干旱，有的地方雨水充沛，气候湿润。不同的自然环境，