2026春小学美术人美版（北京）一年级下册第四单元鸟儿欢乐谷教学设计

10艺术家表现的鸟

一、核心素养目标

1,审美感知：引导学生观察艺术家笔下不同类型鸟的作品，感知中国画、油画、

雕塑等不同艺术形式表现鸟的独特魅力，初步理解线条、色彩、造型等艺术

语言在表现鸟的神韵与情感中的作用，提升对鸟类艺术作品的欣能力。

2,艺术表现：在欣借鉴的基础上，尝试运用简单的线条、色彩模仿艺术家的

表现手法，勾勒鸟的基本形态，表达对鸟的直观感受，锻炼手眼协调能力与

初步的艺术表达能力。

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