2026春小学美术人美版二年级下册第一单元《我们的童年》教学设计

第1课不一样的童年

一、核心素养目标

1,审美感知：引导学生感知不同时代、不同环境下童年生活的审美差异，能够

从美术作品的色彩、造型、场景等元素中，感受不同童年生活的氛围与情感

基调，初步建立对生活美的观察与感知能力。

2,艺术表现：学习运用简单的线条、色彩和构图，表现自己眼中或想象中的童

年场景片段，尝试过人物的动作、表情等细节传递情感，掌握基本的绘画

表现方法。

3,文化理解：了解不同时代（如爸爸