基本信息

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文档摘要

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教学设计：1.《春》

朱自清

【学习目标】

1.朗读课文，把握重音和停连。

2.梳理文中描绘了哪些画面，感受大自然的蓬勃生机。

3.学习作者抓住特点，多角度、按顺序描写景物的写法。

【学习过程】：

一、欣赏歌曲，走进春天

课前播放《春天在哪里》

师：一曲《春天在哪里》，让我们的脑海中禁不住闪现出这样的词语：桃红柳绿、繁花似锦、莺歌燕舞、江山溢彩。那绽放的春意，盎然的生机，不知拨动了多少人的心弦，成就了多少名篇佳作？今天就让我们一起伴着优美的旋律，和着春天的赞歌，让春天，栖息在我们的课堂里。（出示课题《春》）

【资料助读】

朱自清(1898——1948)，爱国学者。原名自华，字佩弦，号秋