人教版九年级化学上册《跨学科实践活动2:制作模型并展示科学家探

索物质组成与结构的历程》教学设计

教学目标

一、知识目标

1.通过制作模型和展示科学家的探索历程，进一步认识物质由微观粒子构成的。

2.进一步体会用元素和分子、原子观点认识物质组成与结构的思路和方法。

3.通过对物质组成与结构的认识，构建微粒观、元素观、结构观等化学概念。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：能从微观粒子角度解释常见的宏观现象，构建微粒观、元素观、结构观等化学概

念。

2.证据推理与模型认知：通过