8.《世说新语》二则之《咏雪》教学案

学习要点：

1．积累“骤”“差”等文言实词，理解文意。

2．品味人物的语言和动作，理解人物形象。

3．体会古人家庭生活中的雅趣，学习古代少年的聪慧机敏。

模块一：初读课文，感知内容

1.读准字音，根据示例的形式勾画并整理出文中生字词。

示例：差（chā）可拟

2.你有哪些词语不理解，请查阅工具书仿照示例整理出来。

示例：骤：急

3.读出节奏，仿照示例，给课文标出节奏

示例：谢太傅/寒雪日/内集

4.文中写了一件什么事？

模块二：细读课文，理解文意

5．用符号标出需要重点理解的词语。

示例：儿女：古义今义

6.结合文下注解、工具