基本信息

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文档摘要

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教学目标

知识与技能：

1、掌握用尺规作已知角的平分线的方法；

2、理解并能初步运用。

过程与方法：

通过让学生经历观察演示，动手操作，合作交流，自主探究等过程，培养学

生用数学知识解决问题的能力。

态度与价值观：

培养学生探究问题的，增强解决问题的信心，获得解决问题的成功体验，激

发学生应用数学的热情。

教学重点：

掌握角平分线的尺规作图，理解并能初步运用。