第1.2课《初识物联网》教学设计

课题

初识物联网

单元

第一单元

学科

信息技术

年级

八年级

核心素

养目标

信息意识：能够让学生了解物联网的核心特征（全面感知、可靠传递、智能处理），涵盖智慧图书馆、航空物联网、防汛预警等多场景。

计算思维：能够分析物联网的四层架构（感知层、网络层、平台层、应用层），让学生理解各架构间的协作逻辑及物联系统的信息流转。

数字化学习与创新：能够借助案例梳理、探究活动（如防汛预警系统分析）探索物联网架构，尝试拆解实际系统的软硬件设备及功能。

信息社会责任：能够认识到物联网在防汛、医疗、交通等领域的作用，让学生理解其对公共安全、生活效率及服务质量的提升价值。

教学