《金刚石、石墨和C60》教学设计及反思

摘要：在新课程研究与学习中，学生是学习的主体，教师是学生学习的伙伴和指导者。以人教版九年级化学《金刚石、石墨和C60》为例，让学生通过自己的活动去获取知识，侧重对他们进行多方面、多层次的化学核心素养的培养，并尽可能让他们联系生活，关注我们生存的这个世界，培养他们的社会责任感，提升他们的创新意识。

关键词：金刚石、石墨和C60教学设计反思

【教材分析】

《金刚石、石墨和C60》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第六单元课题1的教学内容。本课题包括两部分：碳的单质、单质碳的化学性质。碳的单质主要介绍了金刚石、石墨和C60。木炭